ANÁLISIS POLIVIRTUAL

Les comento que el programa de educación que yo trabajé es el POLIVIRTUAL, éste portal tiene como objetivo que sus servicios educativos, de investigación, sean extensivos y de integración social en modalidades alternativas, innovadoras y flexibles con apoyo de las tecnologías de la información y las comunicaciones; dicho portal muestra problemas en cuanto a la consulta de sus materiales y visitas a la plataforma, estas están condicionadas a quien se inscribe con el apoyo de una clave que le permita tener acceso a los materiales. Me enfrenté al problema de la consulta directa del programa de alguna de sus asignaturas, la cual no tuve la fortuna de analizar debido a la misma situación que comento.

Cómo se visualiza dicho programa en el contexto actual de la educación: Como bien se comenta, no hubo muchos elementos para poder investigar y analizar en cuanto al programa; sin embargo, no hay que olvidar que la educación día a día exige que se tomen en consideración el contexto en el cual se está viviendo, las necesidades educativas que se tienen, el desarrollo y avance de la tecnología día a día, que se considere la metodología correcta de cómo utilizar esa tecnología de la mejor manera y como apoyo a la educación, no al revés; como ya se ha comentado, en otros momentos. Existe todo un campo de información que será fundamental relacionar con el campo de conocimiento y encontrar las herramientas fundamentales para una mejor educación abierta, que sea de un buen nivel y que cuente con un buen uso de dichas herramientas. El POLIVIRTUAL, ofrece un sistema educativo que permita al estudiante posibilidades de no asistir de forma presencial a la escuela, cursar diferentes asignaturas y acreditar el bachillerato o la licenciatura.

Es vigente ese modelo: Con base en las revisiones que se hicieron por medio de las lecturas, comentarios y análisis de los compañeros, considero que sí, puesto que es una iniciativa para que los estudiantes puedan tener acceso a la educación desde el lugar en el que se encuentren o asistir solo algunos días y momentos a la escuela y cumplir con sus otras actividades familiares o laborales en las que se encuentra. Una situación que me llama la atención es que justamente se indica que su intención es apoyar a aquellos estudiantes que estén interesados en cursar el bachillerato o licenciatura, sin la presencia física del alumno. Una buena opción para lo que no pueden asistir de forma física a la escuela –podríamos llamarla tradicional, por el aula, presencia del profesor, etc.-

Impacto que tenga en la sociedad a corto y mediano plazo: Como se comenta, a mi consideración apenas está iniciando en contribuir a esta modalidad de estudio, ya que, se hace la invitación a las personas interesadas pero tiene un difícil acceso a todos aquellos que quieran, como yo revisar el material, bajarlo o consultarlo, pues solo mediante una clave es que se puede tener acceso a ellos, entiendo que se debe tener resguardo de los materiales, práctica y utilidad de los mismos, pero ni siquiera el programa se pudo consultar. El hablar de educación abierta, una de sus virtudes es que, justamente se pueda tener acceso a ella y el POLIVIRTUAL, difícilmente lo permite. Como se ha visto, es un sistema que está en sus inicios, que poco a poco se va expandiendo y al que afortunadamente los interesados cada vez podremos tener mayor acceso, siempre considerándolo como una oportunidad más de estudio.

Sus fortalezas y debilidades: Se comentó, justamente en la primera actividad que este sistema tiene posibilidad de brindar atención aquellos lugares y personas que cuenten con las herramientas básicas, las máquinas, acceso a internet, espacios y condiciones necesarios; sin embargo, están las debilidades para aquellas personas que no puedan tener acceso porque no se tienen estos espacios acondicionados para la educación abierta o a distancia. Algunos elementos fundamentales son.

FORTALEZAS	DEBILIDADES
No es presencial, te permite poca movilidad del lugar en el que te encuentres.	Requiere de nuevos escenarios educativos, bajo condiciones básicas –por lo tanto presupuesto para instalaciones-
Se apoya en redes electrónicas, a las que con una computadora y conexión inalámbrica se puede tener acceso desde cualquier lugar.	Romper con la enseñanza tradicional, en cuanto que se requiere necesariamente la presencia física del profesor –ya que ahora es un asesor que apoya o guía aquél aprendizaje y no define “lo que se tiene que hacer.”
Educación flexible e interactiva
Educación independiente, circunscrita a los tiempos del estudiante.
Autodidacta, ya que se organiza para leer, participar y enviar trabajos.

Retos que enfrenta esa institución que ofrece el programa: Mayor apertura de los materiales para los interesados en estudiar en un sistema semejante o para realizar este tipo de cursos o investigaciones que tienen como finalidad conocer más sobre este sistema y la participación que tienen las instituciones. Interés en brindar mayores herramientas y acercamiento a la población interesada. Es indispensable que los docentes seamos generadores de una nueva ruta de progreso y cambio, la cual debe comenzar a partir de nosotros, debemos romper con todos aquellos esquemas enajenantes que no posibilitan el desarrollo intelectual y reflexivo para ofertar una educación de mayor nivel reflexivo y cultura.